本网讯（通讯员 孙思）11月7日，我校教育学院教育学系师生一行45人赴该院双语教育实习基地——江苏省黄桥实验小学开展双语教育操作实验模式观摩研究，我校双语教育研究所所长杜秀花教授全程指导活动开展。

 

    我校教育学专业师生本次赴黄桥实验小学开展双语教育实验模式探究主要包括结合专业观摩数学、科学、音乐等双语课程、考察该校双语教育环境设施以及与该校双语教育骨干教师开展研讨交流等内容。

 

    通过我校专家、师生与江苏省黄桥实验小学领导、教师的研讨，再次充分论证肯定了双语教育的可行性与优越性。我校双语教育研究所所长杜秀花教授在研讨会上指出：“无论是国际双语教育的科研成果和经验，还是我国起步较晚的双语教学实验，均表明科学的实事求是的双语教育对于青少年智力发展具有良好的促进作用，尤其在儿童的发散思维，语言分析能力，会话暗示的敏感性，认知能力，接受和适应新文化及学习新语言等方面有显著作用。”

 

    在江苏省黄桥实验小学，我校小学教育双语方向师范生现场观摩了该校教师的数学、科学、音乐课双语教学，曾取得我校CET—4最高分647分的06双语教育班陈莲同学表示：“精彩的双语课给每位听课的师范生留下了深刻印象，黄桥实小教师创新课堂教学，在双语教育实验园地里协同研究探索的团队精神更是深深的触动了我们。”

 

    据悉，作为我校双语教育实习基地的江苏省黄桥实验小学，自2002年起尝试在数学、科学、音乐、美术、体育、信息技术等学科中开展双语教学后，该校学生的英语听、说、读、写能力明显提高。今年7月毕业的首批实验班学生，在苏州市英语考试中，口语和听力及格率均为100%、优秀率达92%，满分为25分的写作平均取得了21-22分的成绩。